想跟大家聊聊一个校长或老师关于独立思考的那些事儿。


大家都是做教育的,首先要给大家一个小小的建议:这几年成功学似的会议还在不断往教育类别里持续渗透,但是,大家最好不要跟着这个思路去思考。


用哲学体系的标准来说,成功学很多内容都是价值很低的,甚至是垃圾。当然,爱喝鸡血,爱喊口号的除外。但是这不是所谓的讲师的错,因为他们也不是学术机构,他们追求利润性的行为,相比于你对他们喷出来的鸡血照单全收的样子,明显可爱多了。如果我是卖画的,我也不会在我的顾客面前赞美或讨论高更和米罗,那是在砸自己的饭碗。


当然,回看我们身边的一些教育工作者,目前也几乎没有几个读书人了。那些活跃在所谓舞台上的专家、领袖和导师大多是不学无术的。受了他们的影响,你很快就会变成一个傻瓜。而且是一个自以为会独立思考的傻瓜,一个自以为满脑子都是销售和管理常识的傻瓜。


其实,真正能帮助我们成就自己学校的那个人,就是你自己,也可能还有一个角色,就是阅读,多多阅读领域经典、行业经典、文学经典。因为,没读过经典的人,不足以谈独立思考。而经典内容,你读得越多,越和周围的流行意见格格不入,在你所在的那个行业,也许你就可以将你的独立思考迅速变成生产价值。


你再去看看很多人加盟了教育项目,初心是因为自己不行,所以选择加盟。其实这些人永远不会明白,自己不行,加盟谁都没有用。因为行不行只能自己做主,将未来寄望于别人的经验会带给你精彩的经营和人生,真的没啥机会。


经常看到很多交流会后,教师们走进各个校区参观学习,进去之后就疯狂拍照,拍环境,拍课件,拍一切他能拍到的一切。然后回到自己的校区就迅速复制,结果呢,就是自己的学校形似很多学校,却完全没有自己的影子。知其然,更要知其所以然,浅层次的学习,复制,带不来深层次的思考与学校结构上的改变。


或许我们都可以试试从心出发去学习,少在会议上喝鸡血,少在手机里喝鸡汤。多在生活里看看书,利用书籍和阅读去贯穿下生活和工作,管理和课堂。如同很多年前的美术课,课题可能是一只美丽的大公鸡,而今天你的美术课堂,主题依然是公鸡,课题却已经变成了一个有关公鸡的故事……

每个人都不能把自己不会的东西教会给别人,只有自己学会思考,才能把思考力传递给团队,引入给课堂。老师,我给你颗糖,放下手机,拿起书吧。

2016年06月08日

大画王美术教育创始人王鑫:家长喜欢我们是什么样的校长?

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